Tracta de concienciar a la gent per lluitar contra l'obesitat infantil a partir de treballar a l'escola hàbits saludables.
La nostra escola està participant en este projecte i és un cole actiu.
Us deixe més informació. http://www.scholarum.es/es/listado-centros-estiron/5
Alguns consells http://www.antena3.com/elestiron/consejos/
"Un niño, un maestro, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo" Malala Yousafzai (premio nobel de la paz 2014)
lunes, 22 de abril de 2013
martes, 16 de abril de 2013
PROGRAMA DE MÚSICA A L'ESCOLA.
Este programa busca millorar els resultats acadèmics de l’alumnat i lluitar contra el fracàs escolar. Podem afirmar que el cultiu de la pràctica instrumental, el desenrotllament del pensament abstracte, l’estimulació de les capacitats creatives, la pràctica musical col·lectiva, la disciplina interpretativa, el coneixement de llenguatges nous i de nous tipus d’escriptura, i en definitiva, tot el que suposa la riquesa musical en si mateixa, redunda en un benefici necessari per al desenrotllament de les capacitats psico intel·lectuals i socials de l’alumnat.
Es tracta de fer accessible la formació musical a tot l’alumnat per a contribuir a la consecució de l’èxit acadèmic, de manera que es beneficie així de les millores en les capacitats cognitives i socials que es deriven de la pràctica musical.
Es tracta de fer accessible la formació musical a tot l’alumnat per a contribuir a la consecució de l’èxit acadèmic, de manera que es beneficie així de les millores en les capacitats cognitives i socials que es deriven de la pràctica musical.
L’alumnat aprendrà a utilitzar i a entendre la Música, involucrant així, el sensorial, l’intel·lectual,l’emocional, el social, l’expressiu, l’afectiu i l’estètic de la seua persona. Açò millorarà l’atenció, l’estimulació de la percepció, la intel·ligència (memòria a curt i a llarg termini), la imaginació i la creativitat, que desenrotllaran el sentit de l’orde, la participació, la cooperació i la comunicació, que aconseguisquen la formació d’una personalitat completa i equilibrada.
El dilluns 15 d'abril l'alumnat del centre va poder disfrutar d'un altre taller de música. L'alumnat va poder escoltar un concert didàctic a partir de contes musicals i escoltant música clàssica.
L'alumnat d'infantil i primer de primària va escoltar el conte de "El Fagotista de Hamelin"
L'alumnat de primària va escoltar el conte de "El Fagotista de Hamelin" i "La Liebre y la Tortuga".
Us deixe fotos del concert didàctic.
El dilluns 15 d'abril l'alumnat del centre va poder disfrutar d'un altre taller de música. L'alumnat va poder escoltar un concert didàctic a partir de contes musicals i escoltant música clàssica.
L'alumnat d'infantil i primer de primària va escoltar el conte de "El Fagotista de Hamelin"
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| Infantil i Primer de Primària |
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| Alumnat de Primària |
miércoles, 27 de marzo de 2013
ESCOLA PARES
Tengo el gusto de informarle que el próximo sábado 20 de
abril tendrá lugar la 3ª sesión formativa de la ESCUELA DE PADRES Y MADRES
en la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, sobre hij@s adolescentes.
Estará a cargo de D. Emilio Calatayud Pérez,
Magistrado-Juez del juzgado de Menores nº 1 de Granada.
Contamos con su colaboración para informar al mayor
número de padres y madres sobre esta tercera sesión. El plazo de inscripción se
abrirá el día 10 de abril en el siguiente enlace electrónico: http://www.cece.gva.es/relin/es/escuela_padres.htm
Sin más reciba un saludo, agradeciendo de antemano su
interés y colaboración.
Atentamente,
DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN, ORDENACIÓN Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA
DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN, ORDENACIÓN Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA
miércoles, 20 de marzo de 2013
Ayudas para participar en el Programa de Inmersión lingüística en colonias de verano en inglés
Ayudas para participar en el Programa de Inmersión lingüística en colonias de verano en inglés. Convocatoria 2013. BOE
Datos generales:
- Descripción:Asistencia a colonias en las que se trabajarán prioritariamente los aspectos orales del aprendizaje de la lengua inglesa, a través de actividades lúdicas y deportivas en instalaciones situadas en distintos puntos de la geografía española, en territorio peninsular.
- Destinatarios:Alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º de ESO matriculados en centros educativos españoles sostenidos con fondos públicos en el curso 2012/2013.
- Nº de becas: 2.200
- Requisitos:a) Podrá optar a estas ayudas el alumnado que en el presente curso 2012/2013 esté matriculado en centros sostenidos con fondos públicos, en alguno de los cursos mencionados a continuación:
- Quinto curso de Enseñanza Primaria
- Sexto curso de Enseñanza Primaria
- Primer curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria
c) Haber obtenido como nota media del curso 2011-2012 notable en la asignatura de inglés y notable como nota media del curso 2011-2012.
d) No haber sido beneficiario de la ayuda en convocatorias anteriores. - Dotación:Participación en la actividad.
- Duración:Dos semanas.
- Plazo de presentación
- Desde: 19 de marzo de 2013
- Hasta: 15 de abril de 2013 Plazo de presentación abierto
- ¿Cómo realizarlo?:Registrarse para rellenar la solicitud, imprimirla para que el colegio certifique los datos requeridos y enviarla a la dirección indicada en la convocatoria.
- Destino:Instalaciones en distintos puntos de la geografía española en territorio peninsular.
- Proceso de selección:Selección por requisitos establecidos en la convocatoria:
- Primer criterio: Se ordenará a los alumnos en función de la nota media obtenida en el curso 2011/2012.
- Segundo criterio: La nota del curso 2011-2012 en la asignatura de inglés.
- Tercer criterio: En el caso de que se produjeran empates utilizando los criterios anteriores, éstos se resolverán atendiendo al criterio de mayor edad en función de la fecha de nacimiento del alumno solicitante.
miércoles, 13 de marzo de 2013
PLURILINGÜISME A L'ESCOLA
L'alumnat de 2n de primària ja ha començat ha treballar el plurilingüisme a l'aula. Començant per ELS BONS MODALS.
Ja podeu treballar estos bons modals a casa.
Ja podeu treballar estos bons modals a casa.
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